Service-Learning bezeichnet einen Ansatz, der das freiwillige Engagement in Unterricht und Hochschulseminare intergriert. SchülerInnen und Studierende verbinden so außerschuliche Engagementerfahrungen und Lernen; als Service-Learning ist es in die Curricula und Studienordnungen eingebunden.
Diese in den USA schon lange praktizierte Engagementform wird auch in Deutschland zunehmend bekannter, im Internet wird z.Zt eine Informationsplattform für Service-Learning im deutschen Sprachraum aufgebaut:
http://www.service-learning.de
Vielfältige Informationen zum Thema gibt die Körber Stiftung:
http://www.stiftung.koerber.de/wettbewerbe/usable/projektfoerderung/service_learning/index.html
Der Abschlussbericht zum Projekt »Service Lernen an Schulen in Deutschland« kann über die Website bei der Freudenberg Stiftung kostenfrei angefordert werden:
http://www.verantwortung-lernen.de
Ein Referat von Dr. Frank Adloff über Service-Learning an amerikanischen Schulen und Universitäten kann auf der Website der Stiftung MITARBEIT abgerufen werden:
Eine ausführliche Version dieses Textes findet sich als pdf-Datei unter
