Wie kann informelles Lernen im Rahmen des bürgerschaftlichen Engagements für die Förderung des Klimaschutzgedankens genutzt werden? Diese Frage steht im Mittelpunkt einer aktuellen Veröffentlichung des Bundesnetzwerks Bürgerschaftliches Engagement (BBE). Darin werden sowohl die individuelle, als auch die institutionelle und gesamtgesellschaftliche Ebene betrachtet. Abschließend werden zentrale Handlungsempfehlungen zur Förderung des informellen Lernens formuliert, zum Beispiel die Förderung von Modellprojekten, der Ausbau der Freiwilligendienste, die Förderung des informellen Lernens in der frühkindlichen Bildung, Service Learning und lokale Bildungslandschaften. Das Policy Paper wurde im BBE vom Team Klima in Zusammenarbeit mit zivilgesellschaftlichen Akteuren im Rahmen mehrerer Dialogforen erarbeitet.

Das Policy Paper im Wortlaut (PDF)