Die zugrunde liegende Forschung

Methodik, Begriffsverständnis und Theorie der Forschungswerkstatt deren Resultate in dieser Praxishilfe dokumentiert sind, werden erläutert. Nach einer Schilderung von Auftrag, Zielsetzung und Vorgehensweise wird Begriff der »Bildungsferne« ausgeführt.

Die theoretischen Konzepte »Interkulturelle Öffnung« und »Sozialraumorientierte Soziale Arbeit« gelten als ausschlaggebend dafür, dass unterstützende Angebote von Migrantenfamilien genutzt werden. Bei den hier vorliegenden Forschungsergebnissen, greifen diese Konzepte ineinander.

Forschungskontext

Die Zielsetzung bestand darin, eine Praxishilfe für die berufliche Weiterbildung und für die grundständige Hochschulausbildung im Feld der Sozialen Arbeit zu verfassen.

mehr...

Der Begriff der »Bildungsferne«

Da sich die Forschung darauf fokussierte, wie Angebote für »so genannte bildungsferne Familien mit Migrationshintergrund« gelingen, wird hier erläutert, in welchem Verständnis der Begriff der »Bildunsgferne« verwendet wird. Die relativierende Formulierung »so genannte bildungsferne Familien« deutet bereits daraufhin, dass der Begriff nihct uneingeschränkt zu verwenden ist.

mehr...

Sozialraumorientierte interkulturelle Arbeit

Präventive unterstützende interkulturelle Arbeit gelingt offensichtlich gerade dann, wenn ein konsequent sozialraumorientierter Ansatz praktiziert wird.

mehr...

Meldungen