Schule, Bildung und Zivilgesellschaft

Die Bildungskonferenz der Heinrich-Böll-Stiftung diskutierte Anfang Juni 2004 unter dem Thema »Selbständig lernen – Bildung stärkt Zivilgesellschaft«. Zentrale Fragestellung war die Rolle von Akteuren der Zivilgesellschaft. Wie kann die Verantwortung zwischen Individuen, Gesellschaft und Politik so neu verteilt werden kann, dass sich jeder für Bildung zuständig fühlt? Mit dieser Konferenz stellte die Bildungskommission der Böll-Stiftung ihre erarbeiteten Empfehlungen zur Bildungsreform zur Diskussion.

Die Empfehlungen, die Debatten und Beiträge sind online dokumentiert:

www.boell.de/de/01_event/2681.html

»Demokratie lernen und leben« ist der Schwerpunkt des Schulentwicklungsprogrammes der BLK (Bund-Länder-Kommission für Bildungsplanung und Forschungsförderung). Ziel dieses Programmes ist die demokratische Handlungskompezenz von SchülerInnen wie die Entwicklung einer demokratischen Schulkultur. Informationen bietet die Website

www.blk-demokratie.de

»Schule im Stadtteil« lautet das aktuelle »Aktionsthema« im moderierten Internetforum »Soziale Stadt«. Hier sind NutzerInnen eingeladen, bis Ende September zu diesem Thema zu diskutieren.

Neben diesem neuen Ansatz eines »Aktionsthemas« bietet die neugestaltete Website des Bund-Länder-Programmes »Stadtteile mit besonderem Erneuerungsbedarf – die soziale Stadt« eine umfangreiche Praxisdatenbank und eine Literaturdatenbank.

www.sozialestadt.de/programm/handlungsfelder/schule-bildung-beitrag-aktionsthema.phtml

Internationale Jugendarbeit

Ca. 60 Organisationen aus dem Bereich der internationalen Jugendarbeit haben die Kampagne open-the-world.de gestartet. Damit sollen in Zusammenarbeit mit Entscheidern aus Politik und Wirtschaft alternative Finanzierungsmöglichkeiten für die internationale Jugendarbeit gefunden werden. Darüber hinaus will die Kampagne bei der Wirtschaft und in der allgemeinen Öffentlichkeit eine Sensibilität für die Bedeutung und Tragweite Internationaler Jugendarbeit schaffen.

www.open-the-world.de

Das Modul „Interkulturelles Lernen“ der Datenbank für internationale Jugendarbeit (DIJA) des IJAB e.V. ist neu überarbeitet. Mit Hilfe von Dokumenten, Literatur, Methoden und Adressen sowie nützlichen Links gibt die Datenbank AnfängerInnen und Fortgeschrittenen Anregungen und Hilfestellungen für die Durchführung internationaler Begegnungen. Gezielt gesucht werden kann zu folgenden Themen: Interkulturelles Lernen, Begegnung, Partner, Rahmenbedingungen, Planung, Programm, Sprache, Konflikte, Auswertung, Aus- und Fortbildung.

www.dija.de/ikl/

Internationale Freiwilligen-Konferenz

Unter dem Motto »Freiwilligenarbeit – im Interesse der Menschen, ein Motor für Veränderung« findet vom 17.–21. August 2004 die 18. Weltfreiwilligenkonferenz in Barcelona statt. Im Mittelpunkt stehen der internationale Informationsaustausch und die Netzwerkpflege von Freiwilligenorganisationen in aller Welt. Die Konferenz, die von der »International Association for Volunteer Effort« (IAVE) durchgeführt wird, will dazu beitragen, die Bedeutung von Freiwilligenarbeit für eine menschliche und gerechte Zivilgesellschaft hervorzuheben und zu verstärken.

Weitere Informationen und Anmeldung:

www.iave2004barcelona.org

Eine Welt im Internet

»Eine Welt im Internet« nennt sich die zentrale Einstiegsseite zum Globalen Lernen. Sie bietet einen schnellen und übersichtlichen Zugang zu allen relevanten Informations- und Bildungsangeboten zum Globalen Lernen im deutschsprachigen Raum und darüber hinaus. Sie informiert über aktuelle Veranstaltungen, Kampagnen und Aktionen, enthält meherer Datenbanken und verbindet mit landesweiten und regionalen Veranstaltungskalendern.

Betrieben wird dieses Online-Angebot durch die Eine Welt Internet Konferenz (EWIK), ein Zusammenschluss von Organisationen und Institutionen, die über das Internet Angebote zur entwicklungsbezogenen Bildung machen.

www.eine-welt-netz.de/index.html

Globalisierung ist auch ein Schwerpunkt im E-Learning-Bereich des DGB-Bildungswerkes. Dieses Angebot enthält auch einige einfache, multimediale Darstellungen zu Einzelaspekten von Globalisierung. Ausgehend von einer CD-Rom ist die eigene Lern- und Informationsseite Globalisierung-online entstanden.

www.globalisierung-online.de

Innovative USable-Projekte

»Zusammenleben: Integration und Vielfalt« war das Thema des diesjährigen Ideen-Wettbewerbes USable der Körber-Stiftung. Die aktuellen Preisträger wurden kürzlich für ihre ungewöhnlichen, interessanten und innovativen Ideen, die in den USA entdeckt und für die hiesigen Bedingungen weiterentwickelt wurden, geehrt. Informationen zum Hintergrund des Wettbewerbs, Auszüge aus der Preisverleihung und eine Zusammenstellung und Kurzdarstellung der Preisträger sind zu finden unter:

www.stiftung.koerber.de/wettbewerbe/usable/index.html

Wettbewerb Aktiv für Demokratie und Toleranz

Das Bündnis für Demokratie und Toleranz führt erneut den Wettbewerb »Aktiv für Demokratie und Toleranz« durch. Ausgezeichnet werden dabei Initiativen und Projekte, die sich ideenreich und engagiert gegen Ausländerfeindlichkeit, Diskriminierung und Ausgrenzung sowie für den gegenseitigen Respekt verschiedener Kulturen und Lebensweisen einsetzen. Mit diesem Wettbewerb sollen vorbildliche zivilgesellschaftliche Aktivitäten gesammelt und gestärkt werden. Bewerbungsende ist der 30. September 2004.

Die Unterlagen sowie eine Datenbank guter Praxisbeispiele und bisheriger Preisträger sind auf der Website zu finden:

www.buendnis-toleranz.de

Publikationen

• Studie Ehrenamtliche bei »Tafeln«

Eine Studie an der Universität Bonn hat untersucht, warum das Modell der Tafeln mit einer steigenden Antahl von ehrenamtlichen MitarbeiterInnen so erfolgreich ist. Ergebnis: Die flachen Hierarchien, der kooperative Führungsstil und die »Anerkennungskultur« sorgt bei den Helfern für eine extrem hohe Arbeitszufriedenheit. Auffälligerweise ist der »gute Ton«, der die Ehrenamtlichen bei der Stange hält, oft ein weiblicher: Meist sind es Frauen, die die Tafeln leiten.

Aus: Agenda-News Nr: 23

www.agenda-nrw.de/dateien/news/data/AgendaNews2304.pdf

Konstantin von Normann,

Evolution der Deutschen Tafeln.

Eine Studie über die Entwicklung caritativer Nonprofit-Organisationen zur Verminderung von Ernährungsarmut in

Deutschland.

(Verlag P. Wehle) ISBN 3-935307-30-6

Kurzinformation:

www.agp.uni-bonn.de/wiso/evolution_tafeln.pdf

• Selbständig lernen – Bildung stärkt Zivilgesellschaft

Mit ihren sechs Empfehlungen will die Bildungskommssion der Heinrich-Böll-Stiftung die Diskussion über Formen und Inhalte der schulischen Bildung in Gang bringen. Ausgangspunkt für diese Empfehlungen sind die wahregnommenen rapiden Veränderungen in Wirtschaft und Gesellschaft, die die Bedeutung von Bildung und den Reformbedarf des Bildungssystems deutlich machen.

(Hg.): Bildungskommission der Heinrich-Böll-Stiftung

Selbstständig lernen – Bildung stärkt Zivilgesellschaft.

Sechs Empfehlungen der Bildungskommission der Heinrich-Böll-Stiftung

2004, 240 S., 16,90 Euro

ISBN: 3-407-25354-0

Infos und Bestellung online:

www2.txt.de/cgi-bin/WebObjects/TXTSVBoellstiftung.woa/wa/startWithArtikelDetail

Veranstaltungshinweise

Zahlreiche Veranstaltungen sind im Veranstaltungskalender des Wegweisers Bürgergesellschaft zu finden.

www.buergergesellschaft.de/veranstaltungen

Besonders hinweisen möchten wir dieses Mal auf:

• 24.7. – 8.8.2004 in Berlin: Genosse Bürger - Veränderung mitgestalten

Ein Seminar des Theodor-Heuss-Kollegs der Robert Bosch Stiftung

vera.evlka.de/user/mitarbeit/meinesuche_detail.php3

• 25.–29.7.2004 in Hattingen: Barbie, jeans und Adidas – Schuften für Europa in globalen Fertigungsketten

Ein Seminar des DGB-Bildungswerkes

vera.evlka.de/user/mitarbeit/meinesuche_detail.php3