Bürgergutachten im ländlichen Raum

Anfang Oktober 2007 ist in Bayern ein Bürgergutachten zur Zukunft der ländlichen Räume offiziell der Staatsregierung überreicht worden. In dem Bürgergutachten sind eine Vielzahl von Anregungen und Vorschlägen von Bürgerinnen und Bürgern zusammengestellt. Die Ergebnisse des Gutachtens sollen in das kürzlich vom Kabinett beschlossene Handlungskonzept zur Entwicklung des ländlichen Raumes einfließen.
Das Bürgergutachten ist Teil des Gesamtprojekts Europäisches Bürgergutachten zur Zukunft der ländlichen Räume und wurde durchgeführt von der Gesellschaft für Bürgergutachten (GfB) im Auftrag der bayrischen Staatsregierung.

zum Bürgergutachten

Integrierte Stadtentwicklung

Das Deutsche Institut für Urbanistik (Difu) hat in einer internationalen Vergleichsstudie untersucht, inwieweit Ansätze einer integrierten gebietsbezogenen Entwicklung benachteiligter Stadtteile in den 27 EU-Mitgliedsstaaten realisiert werden. Dabei wurde u.a. festgestellt, dass fehlende »Beteiligungstraditionen« bzw. die rechtliche Verankerung von Partizipation vielerorts ein integriertes Vorgehen auf der Umsetzungsebene erschweren.
Das demnächst startende URBACT II-Programm der EU bietet nun erweiterte Fördermöglichkeiten für alle Städte. Wesentliches Ziel des Programms ist es, die Vernetzung von Wissen und den Erfahrungsaustausch zwischen den Städten im Bereich der integrierten Stadtentwicklung zu stärken.

Weitere Informationen:
Programm urbact
Urban-Netzwerk

Projekt »Kinder- und Menschenrechte«

Mit den Projekten »Menschenrechtsbildung für demokratische Kultur« und »Kinderrechte in der Kommune« möchte die Amadeu Antonio Stiftung eine strukturelle Verankerung der Kinderrechte unterstützen und Möglichkeiten der kommunalen Kinderrechtsorientierung entwickeln.Das Projekt startet zunächst in einigen Städten in Sachsen und in Brandenburg.

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Freiherr-vom-Stein-Preis

Der Freiherr-vom-Stein-Preis für gesellschaftliche Innovation 2007 geht an Mustafa Bayram mit seinem Projekt coach e.V. in Köln. »Coach« ist eine Bildungs- und Beratungsstelle vor allem für muslimische Jugendliche mit Migrationshintergrund und deren Eltern. In der Verbindung von Jugendsozialarbeit, Bildungs- und Elternarbeit sollen Jugendliche politisch, sozial und persönlich handlungsfähig werden und ihre Kompetenzen zu einer stärkeren gesellschaftlichen Teilhabe entwickeln.
Der Freiherr-vom-Stein-Preis wird ausgerichtet von der  Alfred Toepfer Stiftung F.V.S. in Kooperation mit der Stiftung MITARBEIT und der Humbold-Universität zu Berlin. Die Preisverleihung wird am 27. November in Berlin stattfinden.

Informationen zum Preisträger werden in Kürze veröffentlicht bei
Alfred Toepfer Stiftung F.V.S.
Stiftung MITARBEIT

Gemeinsam lernen in der Politischen Bildung

Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund lernen und arbeiten gemeinsam, um die kulturelle Vielfalt ihrer Umgebung zu entdecken und interkulturelle Kompetenzen zu erlangen. Das ist das Grundanliegen von »Communis – gemeinsam lernen in der Politischen Bildung«. Der Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten führt dieses Projekt von 2007 bis 2010 im Rahmen des Bundesprogrammes »Vielfalt tut gut – Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie« durch. Zunächst führen die beteiligten Bildungseinrichtungen Seminare, Projekte und Workshops für junge Migrant/-innen und deutsche Jugendliche durch, aus denen dann in einer späteren Phase Fortbildungsmodule zum interkulturellen Lernen für Lehrkräfte entwickelt werden.

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Kompetenzerwerb in Freiwilligendiensten

»Freiwilligendienste machen kompetent« und erhöhen die Ausbildungs- und Berufschancen benachteiligter Jugendlicher.  Mit diesem Grundansatz will das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend mit dem neuen Programm »Freiwilligendienste machen kompetent« jungen Männern und Frauen einen besseren Zugang zum freiwilligen Engagement im Rahmen des Freiwilligen Sozialen oder Freiwilligen Ökologischen Jahres (FSJ/FÖJ) und damit zum Erwerb wichtiger Kompetenzen verschaffen. Ziel ist es, ihnen auf diesem Wege neue Chancen für gesellschaftliche und berufliche Integration bieten. Gefördert werden im Programmzeitraum 2007 bis 2010 insgesamt 8 Projekte an 12 Standorten in 9 Bundesländern.
Die Projektleitung liegt beim Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik e.V., ISS
Auf der Website des ISS mit Informationen zum Projekt ist ausserdem die Machbarkeitsstudie »Freiwilligendienste als außerschulische Bildungsinstitution für benachteiligte junge Menschen« von April 2007 zugänglich.

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Kampagne zur Pflegeversicherung

Mit einer Online-Kampagne will das Netzwerk Campact auf Missstände in Pflegeeinrichtungen aufmerksam machen und Einfluß auf die geplante Reform der Pflegeversicherung nehmen. Mit dem Online Apell werden Politiker und die Bundesregierung dazu aufgefordert, sich für eine würdige Pflege von Schwachen und Alten in den Pflegeeinrichtungen einzusetzen.

zur Kampagnenwebsite

Publikation: Türkeistämmige Abgeordnete

In vielen deutschen Parlamenten sitzen Abgeordnete, die ihre eigenen oder familiären Wurzeln in der Türkei haben. Was motiviert sie, sich in ihrer Stadt, für ihr Land, politisch zu engagieren? Liegt ihnen Integrationspolitik näher als andere Themen? Die Autorin hat dazu 10 türkeistämmige Abgeordnete befragt und portraitiert.
Den Gesprächen stellt die Autorin ihre fundierte Analyse der politischen Partizipation türkeistämmiger Abgeordneter in Deutschland voran. Damit bindet sie die persönlichen Berichte der Politiker in einen gesellschaftspolitischen Kontext ein.
Mely Kiyak: 10 für Deutschland. Gespräche mit türkeistämmigen Abgeordneten
2007, 260 S. 14 Euro
ISBN 978-3-89684-068-4 
Informationen und Bestellung online

Veranstaltungen

Zahlreiche Veranstaltungen sind im Veranstaltungskalender des Wegweisers Bürgergesellschaft zu finden.

Besonders hinweisen möchten wir dieses Mal auf:
• 18. - 21. Oktober 2007 in Cottbus: Sozialforum in Deutschland
Tagung des Unterstützerkreises Sozialforum Deutschland

• 5. – 6. November 2007 in Hannover: Weiterbildung als Mitgestalter gesellschaftlicher Wandlungsprozesse
Eine Tagung im Programm »Lernende Einrichtungen der Weiterbildung im Umbruch«